《表2 水射流的材料参数：培养学生做研究能手——以《高中生数学写作》为例》
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数学写作评价从传统的选拔走向发现、发展，是一种及时诊断问题、改进学习、优化体验、促进发展的有效手段，通常采用评级式或评语式的评价方式.[9]“高中生数学写作”课程评价包含过程性评价、终结性评价两个方面.具体如表2所示.[4]
| 图表编号 | XD00218109000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.25 |
| 作者 | 林运来 |
| 绘制单位 | 厦门大学附属实验中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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