《表1:新课程背景下初中数学审题习惯的培养》
第三遍读题抓住题目中的关键语句“每名学生所交的钱比原来每名学生所交的钱少80元”,转化成数量关系式为“原单价-现单价=80”,这是本题的突破口,最后仔细审题,注意单位是否统一也是本题的关键.
图表编号 | XD00229671600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.11.20 |
作者 | 孙东芝、于曼、李美丽 |
绘制单位 | 河北省廊坊市第六中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
第三遍读题抓住题目中的关键语句“每名学生所交的钱比原来每名学生所交的钱少80元”,转化成数量关系式为“原单价-现单价=80”,这是本题的突破口,最后仔细审题,注意单位是否统一也是本题的关键.
图表编号 | XD00229671600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.20 |
作者 | 孙东芝、于曼、李美丽 |
绘制单位 | 河北省廊坊市第六中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |