《表1 实验部分评分细则：新工科背景下面向创新能力培养的微机原理与应用课程改革》

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《新工科背景下面向创新能力培养的微机原理与应用课程改革》

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为了满足新工科要求，做好“指挥棒”的作用[12]，微机原理的考核过程中主要有两点需要进行调整与细化，即考试内容与打分方式。笔试部分占期末总评的40%（共40分），相关课程教研组在每年考试时都要慎重选择考题，并对备选样题仔细甄别，尽量提高题目对于学生的区分度，杜绝从题库中直接抽选往年考题的现象。对于题目的更改，也不应单纯变更数字或是做一些无关紧要的小修改，要结合最新技术发展情况为题目增添背景意义，体现出工程学科的时代超前性。出题时应充分考查各章节重要知识点，采用一题多问、化零为整等方式，在有限的题目中整合考查尽量多的细碎内容。对于汇编程序部分主要考查学生的流程架构的设计与项目实用性思维，完整的程序编写应体现在实验部分中。实验部分占60%（共60分），这部分的分数应该从设计性、创新性、独立性、操作能力、故障排查能力与任务完成程度等多方面综合评判。关于具体的评分细则，见表1。