《表4:“新工科”人才培养背景下工程管理专业《工程统计学》课程建设探究》

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《“新工科”人才培养背景下工程管理专业《工程统计学》课程建设探究》


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对于工程管理专业而言,如何抓住“新工科”建设的机遇,应对“新工科”建设的挑战,是工程管理专业建设者需要积极研究和探索的课题。工程统计学作为工程管理专业的必修课,应该按照“新工科”建设的方向与目标做好课程建设的改革研究。工程管理专业教师需要改变传统教学方法和教学内容,增加工科学科特色内容、教学内容体现工科专业特色[8],采取多种教学方法帮助学生掌握知识,培养符合“新工科”培养目标的综合性工程人才。