《表2 教师情感支持总体得分》
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《自闭症谱系障碍儿童学前融合教育中教师情感支持分析》
通过对融合幼儿园课堂中教师的观察，从积极氛围，消极氛围，教师敏感性以及聚焦学生视角维度对教师情感支持质量进行评估分析。通过统计分析总体及四个维度的具体得分情况如表2所示：
| 图表编号 | XD00206359000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.05 |
| 作者 | 贺晓旭、苏晗 |
| 绘制单位 | 滨州医学院特殊教育学院、徐州幼儿师范高等专科学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
