《表1 服务-学习型生命教育反思的结构与反思指引》
服务-学习型生命教育涉及多个阶段,关联的角色有教师、学生、服务对象、合作社区或机构、相关第三人等。生命教育本身也是一个丰富的议题,涉及知识、情感、意愿与行为等多个层面的内容。因此,要对其进行系统反思,显然是一个大的议题。然而,服务-学习型生命教育聚焦如何帮助学生理解及践行生命教育,如何帮助更多的人发展生命信念,活出生命应有的状态。围绕这一终极议题,可以运用技术反思、实践反思、批判反思,在不同层面和议题中穿梭进行。建议的反思架构如表1所示。
图表编号 | XD00200746500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | |
作者 | 张恒 |
绘制单位 | 重庆理工大学重庆知识产权学院 |
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