《表2“数与代数”的总复习运算规律主题式探究表》

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《打破“边界”，让探究学习真正发生》

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在实践中，学生通过猜想、举例、验证、归纳、分类等自主探究活动厘清了整数运算的相关规律，对运算的认知达到了更高的水平，同时发展了逻辑推理、抽象概括等数学能力。虽然看似简单的运算，但是对小学生来说是全新的认识，在这个过程中，知识与经验被同步内化，探究方法和学习信心被同步强化。