《表1“数与代数”主题维度的内容条目数及其百分比表》

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《中日初中学段数学课程标准“数与代数”比较研究》

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从表1可得，《课标》的内容条目总数要多于《要领》的内容条目数，在“数与代数”领域中《课标》的广度要大于《要领》。“方程”维度中两者的内容条目数相同，即广度相同；其余四个维度，《课标》的内容条目数均大于《要领》，即广度大于《要领》。《要领》中“代数式”“方程”的占比要高于《课标》，其余三个维度均低于《课标》，其中《要领》中“代数式”和“函数”的占比相同，且占比最高；《课标》中“函数”占比最高，其次为“数与运算”“代数式”；“不等式”内容的占比均为最低。