《表1 小学阶段“数与代数”领域内容结构分析》

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《运用辅助图优化数学教学的实践研究——以小学数学“数与代数”领域为例》

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“数与代数”是小学阶段数学学习的主要内容，在数学四大领域内容中所占比例最大，是学生学习其他数学内容的基础，与其他数学内容的学习关系密切。因此，我们首先对人教版小学数学教材（共十二册）中“数与代数”领域的内容进行了整理和分析（见表1）。