《表2 模型的校正步骤：高职院校校长信息化领导力模型研究》

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《高职院校校长信息化领导力模型研究》

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为进一步完善模型，本研究选取德尔菲法，对初步建构的高职院校校长信息化领导力模型进行了多轮修订。首先，本研究按照代表性与权威性的原则，采用主观抽样法，组建了包括天津大学、石河子大学、东北师范大学、江苏师范大学、山东师范大学、曲阜师范大学等高校从事校长信息化领导力研究的相关学者、部分高职院校的校长和一线教师在内的专家组，共17人。之后，在德尔菲法专家函调校正方法的指导下，本研究编制函调文档，征询专家意见，根据反馈意见对高职院校校长信息化领导力模型的构成要素、实施过程和领导行为进行修订。每一轮修订结束后，本研究对专家意见进行汇总，并在下一轮将部分专家意见反馈给所有专家，开展新一轮的评定，直到专家意见趋于一致，模型校正才终止。具体的模型校正步骤如表2所示。