《表1 我国公办高职院校校长任职的研究变量》

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《谁在做中国公办高职院校校长——遴选任命制度视角下高职院校校长特征的实证研究》

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根据公办高职院校校长遴选任职的基本特征，本研究将高职院校校长目前的任职状况分拆为两级统计指标，共计14个可操作变量（见表1）。其中一级统计指标包括人口统计学、教育背景、职业背景、岗位能力；二级统计指标包括性别、年龄、籍贯是否在学校所在地、政治面貌、最高学位层次、学科背景、学科与学校主体学科对口程度、海外工作经历、曾任职单位性质、前一职位性质、任职方式、职称、论文数量、能力倾向。