《表1 省域公办高职院校投入产出效率评价指标体系》

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《省域高职院校投入产出效率及其影响因素研究——基于甘肃16所公办高职院校的实证分析》

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构建合理、完善、适切的评价指标体系是衡量省域高职院校投入产出效率的前提和基础。按照人力、财力、物力投入维度和人才培养、科学研究、社会服务产出维度，本研究基于现有文献梳理分析，参考林娟等筛选的“高职学校资源配置效率研究模型输入输出指标”[1]、吴跃等设计的“省域公办高职院校绩效评价指标体系”[2]、陈婉琳构建的“高等职业教育财政投入效率评价指标体系”[3]、唐文忠关于我国高等职业教育投入产出及其相关性分析[4]等，初步确定省域高职院校投入产出效率评价指标。随后，采用德尔菲法将初步指标设计成调查问卷，选取高等职业教育、教育经济等研究领域资深教授组成专家组，对初选评价指标进行量化评分。经过三轮专家评议后，筛选出较为理想的13项投入指标和13项产出指标，最终形成省域公办高职院校投入产出效率评价指标体系，如表1所示。