《表1 1 我国公办高职院校校长最高学历层次情况》

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《谁在做中国公办高职院校校长——遴选任命制度视角下高职院校校长特征的实证研究》

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如表11所示，除去就任时间未知的44位校长，其他202所样本公办高职院校校长中，最高学历为硕士的有76人，占37.62%；47人获得博士学位，占23.26%；46人获得学士学位，占22.77%。此外，从各年龄段校长最高学位分布图（见图1）可知，校长年龄越小，最高学位为本科的人数占本年龄段人数越少，最高学位为博士的人数占比越多，这与我国研究生教育的发展过程密切相关。拥有较高学位层次的校长在一定程度上更有能力规划高职院校的改革和发展，是校长专业性的重要体现。样本数据显示，我国公办高职院校的校长绝大多数取得了学士及以上的学位，这一点与各阶段对厅局级领导人员的学历要求密切相关。让最高学历为博士的人担任高职院校校长，有助于让专业的人做专业的事，使我国高职院校校长的专业性进一步加强。