《表2 研究模型检验结果：创新扩散视域下高职院校教师信息化教学实施影响因素分析》

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《创新扩散视域下高职院校教师信息化教学实施影响因素分析》

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Fornell和Larcker提出了评估研究模型中各潜在变量收敛效度有效性的依据：标准化因子负荷量；组成信度（Composite Reliability，CR）；平均方差萃取量（Average of Variance Extracted，AVE）。模型中6个潜变量所对应的观察变量的标准化负荷值介于0.692～0.976之间，均大于建议值0.5，说明该量表具有较好的收敛性；6个潜在变量的组合信度值介于0.796～0.917之间，均大于建议值0.7，表明该研究模型具有较好的内部一致性；6个潜在变量平均方差萃取量AVE的值均大于建议值0.5，介于0.567～0.788之间，说明研究模型具有良好的收敛效度。鉴于上述三个指标都达到了建议的阈值，所以该研究模型具有较好的收敛性，见表2。