《表4 回归系数及检验：创新创业教育背景下高职院校教师胜任力模型研究》

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《创新创业教育背景下高职院校教师胜任力模型研究》

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从表4表可以看出工作绩效因子的回归系数以及其显著性。从解释变量的t检验结果来看，个人特质，教学能力，创新能力，知识技能，人际交往能力的显著性概率都小于0.01，表明这五个因子的回归系数在0.01的水平上，显著异于0。常数项的显著性概率小于0.01，表明常数项与0显著差异。