《表1：高职院校校企协同创新创业教育师资队伍评价模型构建与分析》

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《高职院校校企协同创新创业教育师资队伍评价模型构建与分析》

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高职院校校企协同创新创业教育师资队伍评价模型构建，应该按照已经确定的高职院校专业教育能力素质进行评价，同时对其创新创业教育能力进行评估。当前的高校评价在评估学生时会按照权重打分系统评价，这种基于权重打分系统的综合评价模型同样也可以适用于高职院校校企协同创新创业教育师资队伍评价，这种评价系统的基本要素:被评价对象、评价指标、权重系数、综合评价模型和评价者。同时结合层次模型理论，可以对高职院校校企协同创新创业教育师资队伍层次情况进行分析，并且可以看到不同层次创新创业教育教师的差距，具体可按照下述方式进行评估：