《表5 高职院校创新创业教育效果评价的一级、二级指标及权重表》

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《高职院校创新创业教育效果评价体系构建与实证研究》

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最后，计算CR，由表3可知，当n=4时，RI=0.89，由\n表明该判断矩阵具有满意一致性。其向量f=（0.065，0.191，0.259，0.485）T是可以当作权重向量。其余的一级指标和二级指标的处理过程就像上面描述的那样，最后通过对选取的7位专家的权重值进行平均值计算，并且通过一致性的检验。高职院校创新创业教育效果评价的一级、二级的指标权重如表5所示: