《表5 现代教育技术课程学生学习效果一级指标自主评价对应二级指标权重分配》

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《基于咨询法的课程学习效果多元评价指标体系构建与实践——以现代教育技术课程为例》


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根据对收回咨询表的统计分析,被咨询者对于现代教育技术课程学生学习效果一级指标自主评价对应的二级指标权重分配意见如表5所示。