《表1 一级指标权重：思政教育结合病理学课堂教学效果评价》

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《思政教育结合病理学课堂教学效果评价》

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选取我校2018级大专医学影像技术专业1、2班为研究对象，设1班共83名学生为对照组，其中男生24名，女生59名，年龄18～22岁；2班共78名学生为试验组，其中男生17名，女生61名，年龄18～21岁。两组在性别、年龄、上学期平均成绩方面，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性（表1）。