《表3 二级编码层次表：我国高职院校创新创业教育发展方向研究——基于扎根理论的国家双创政策编码分析》

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《我国高职院校创新创业教育发展方向研究——基于扎根理论的国家双创政策编码分析》

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二级编码的目的在于将同类一级编码重新组合成新的整体。根据不同一级编码的意义对其进行分类。本研究共归纳出6个二级编码，即意识层面建设、物质层面建设、知识层面建设、辅助和保障机制、科研创新和科研创新保障措施。各二级编码所对应的一级编码如表3所示。