《表3 主轴式编码范畴:职业教育教师专业素养研究——基于扎根理论的职业教育教师政策分析》

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《职业教育教师专业素养研究——基于扎根理论的职业教育教师政策分析》


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在开放式编码形成的基础上,对国家政策文本中提到的教师专业素养进行主范畴提炼与命名。本研究在14个开放式编码范畴基础上集结成6个主范畴,见表3。