《表3 主轴编码分析结果：本科生导师制与卓越教师培养——基于扎根理论的探索性研究》

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《本科生导师制与卓越教师培养——基于扎根理论的探索性研究》

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主轴编码是寻找范畴与范畴之间、范畴与概念之间的联系及逻辑关系，进而形成主轴范畴，并对主轴范畴进行深度分析[17]。通过对16个范畴进行分析、推理、归类得出：师德熏陶、教学指导、育人教导、发展引导4个主范畴（表3）。