《表2 湖北省中小学生近视影响因素logistic回归分析》

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《湖北省中小学生近视流行现状及其影响因素分析》

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以有无近视为因变量，以上述单因素分析结果有统计学差异的影响因素为自变量，进行二元logistic回归，结果发现，性别为女、学段较高、父母近视、近距离工作时≥30 min休息一次眼睛与近视发生呈正相关，而过去一周每天看电视时间较长、天黑后在家读书写字仅使用台灯或屋顶灯、课间休息场所为户外、过去一周每天户外活动时间较长与近视发生呈负相关。与没参加过补习班的孩子相比，在3岁之前参加补习班的孩子近视风险较低，6岁及以后参加补习班的孩子近视风险较高。结果见表2。