《表3 忻州市中小学生近视发病的多因素Logistic回归分析》

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《忻州市中小学生近视现状及其影响因素分析》

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经过相关因素的单因素分析后，以是否近视作为因变量（近视=1，不近视=0），以单因素分析有统计学意义的变量作为自变量，采用backward方法进行多因素非条件Logistic回归分析。结果显示学习阶段、父母近视、读写时书与眼的距离、有走路或乘车或卧床看书的习惯、每日课余写作业时间、每日看电视和使用手机等电子产品的时间、是否坚持做眼保健操、每日户外活动时间8个因素为忻州市中小学生近视的独立影响因素（P<0.05）。见表3。