《表5 高职院校教师教学质量影响因素的邻接矩阵K》

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《职业院校教师教学质量影响因素及机理探索》

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其中，设定的阈值直接影响着对各影响因素结构层次的划分以及邻接矩阵的构成，为了得到满意的结果，根据影响度的离散度对其进行多次取值确定具体值。将阈值分别代入公式（1)，(2）中，将影响关系较弱的因素从系统中过滤掉，从而得到因素集合的邻接矩阵，见表5。