《表2 高职院校教师教学质量评价数据表》

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《基于熵权法的高职院校教师教学质量评价模型的构建与应用——以学生评教为视角》

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将该评价模型用于L职业大学2018—2019学年第二学期末七大类课程学生评教，对该学期456位任课教师（含外聘）的教学效果进行评价监测，全体在校生参与评价，数据结果如表2所示。