《表2 高职院校教师教学与科研的时间分配》

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《冲突与融合:再论高职院校教学与科研关系及对策》

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对“教师当前如何处理教学与科研关系”进行调查发现，选择教学优先的教师占比29.6%，科研优先的教师占比17.3%，教学科研同等对待的教师占比53.1%。可以发现，大部分教师将教学与科研同等对待。从时间角度而言，大部分教师也能将教学与科研同等对待。从调查的数据显示来看，33.5%的教师将50%～70%的时间用于教学，34.1%的教师将30%～50%的时间用于教学，33.0%的教师将50%～70%的时间用于科研，34.6%的教师将30%～50%的时间用于科研，具体如表2所示。