《表1 高职院校科研创新能力影响因素的层次分析模型》

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《高职院校科研创新能力的AHP评价方法》

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在这个联动模型中，高职院校科研创新能力作为核心层，其他五个要素是用于评价评价科研创新能力的要素指标。本文将评价科研创新能力的因素称为目标层，将五个大类的影响作为准则层，将五个大类的子因素作为数据信息层。准则层分为五个大类，分别为人才基础因素B1、硬件基础因素B2、创新活力因素B3、创新潜力因素B4以及科研数据B5。根据准则层中的五个大类因素的实际特点，再将准则层分为五个相互耦合的数据信息层要素，最后得到了实践能力提升的层次分析模型，构建结果如表1所示。