《表5 学习投入、学习成效与学习动机之间的相关研究》

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《新时代背景下师范类学生学习状况与学习动机调查研究》

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**在．01水平（双侧）上显著相关。

相关性分析结果表明（见表5），学生学习成效和学习动机存在统计学上的相关，且相关性达到了统计学上的显著性水平（p<0.01）。学习动机和学习兴趣之间存在显著的相关（p<0.01）。学习目标、学习成效和学习动机没有达到统计学上的显著性相关（p>0.05），学习投入、学习成效和学习动机之间存在显著性相关（p<0.01）。