《表1 校园氛围感知及其各维度、自尊与学习动机之间的相关分析》
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《寄宿制初中生校园氛围感知与学习动机的关系:自尊的中介作用》
寄宿初中生校园氛围感知与自尊、学习动机均呈显著正相关；自尊与学习动机呈显著正相关；校园氛围感知中学业压力维度与自尊、学习动机、师生关系、同学关系均呈显著负相关，见表1。
| 图表编号 | XD0099617500 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.09.11 |
| 作者 | 纪利荣、康廷虎 |
| 绘制单位 | 内蒙古自治区鄂尔多斯市杭锦旗亿利东方学校、西北师范大学心理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
