《表2 相关矩阵的逆矩阵：学习动机、学习投入与学习效果关系的实证研究》

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《学习动机、学习投入与学习效果关系的实证研究》

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从上图的“初始特征值”项中的“合计”数值可以看到有三个值是>1的，这表明此次因子分析共提取了三个公因子。然后在“旋转平方和载入”项的“累积%”最后一行的数据，为94.269，这表明表中数据可以很好的解释自变量。学习动机对学习投入是有较大影响的，动机越强，投入越多。