《表1 学习倦怠专业承诺与学习动机之间的相关性分析（r值）》

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《学习动机在大学生专业承诺对学习倦怠影响的中介作用》

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表1列出了学习倦怠、专业承诺和学习动机策略各维度之间的皮尔逊相关矩阵（只列出相关显著项）。结果表明，积极的学习动机（外驱动机、任务价值、学习信念、自我效能）与学习倦怠（情绪低落、行为不当、成就感）呈负相关，与专业承诺（情感承诺、理想承诺）呈正相关。而消极的学习动机，即考试焦虑与学习倦怠（情绪低落、行为不当、成就感低）呈正相关，同时与情感承诺、理想承诺呈正相关。