《基于读写结合的高中英语阅读教学案例评析》

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《基于读写结合的高中英语阅读教学案例评析》

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【点评】阅读教学实质是引导学生阅读理解文本、体验文本内涵，即“走进文本，走近作者，读者体验”，最终“深入意境，与之产生共情，融为一体”，建立“思维联想”，培养学生的逻辑思维能力、评判性思维能力和创造性思维能力。