《表2：寻找写作的切入点——读写结合的高中英语阅读教学实践》

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《寻找写作的切入点——读写结合的高中英语阅读教学实践》

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【设计说明】通过表3展现出王坤（Wang Kun）的评论与王伟的回应之间的强烈对比，分析王伟性格中积极的一面；通过问题引导学生审视王坤的细致和踏实对旅行的实现起到的不可或缺的作用。