《表4:写作评价表:读写交互模式下的高中英语写作教学实证研究》
(刘道义2012)
上述写作流程和评价标准保证了学生在写作时有明确的指引,解决了他们以往不知道写什么、怎么写、怎么修改和校对的问题,同时促使教师和学生能够真正关注写作过程。在作文修改、校对完毕后,学生需要将修改稿和草稿一起上交。每个学生都会有一个写作档案(portfolio)记录他们在写作过程中取得的进步。
图表编号 | XD00176676800 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.07.10 |
作者 | 邱静 |
绘制单位 | 广东省阳江市第一中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |