《表5“致敬工匠”学业评价》

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《中职语文学业质量标准及其应用》

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综合专题的学业质量标准、内容要求和教学提示，可以确定洽谈和协商的评价目标：第一，能根据对象、场合进行客观陈述和交流，恰当得体地进行洽谈；第二，能根据一定的目的和情境，摆明事实，交换意见，进行积极、友好、富有成效的协商。依据学业质量标准，对每一条“内容要求”和“教学提示”进行分析，就可以确定出专题的系列评价目标，这样的评价目标是真实的、合理的，可操作的。