《表1 学生地理实践活动评价量表》

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《基于乡土资源的地理实践活动教学策略探讨》


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注:“评价等级”中,A为好,B为中,C为有待改进。

为了保证实践活动的质量,有必要对学生进行地理实践活动评价。因此,笔者制作了学生地理实践活动评价量表(如表1),做到定性评价与定量评价相结合。这样的评价体系可以较为客观公正地反映学生在活动中的表现、活动的收获等,能提升学生学习的积极性和有效性。