《表1 参观活动记录表：基于校园中的地理事象培养学生的地理实践力》

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《基于校园中的地理事象培养学生的地理实践力》

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天气和气候等相关知识是高中地理知识中的重点和难点，学生往往感觉晦涩难懂。为了帮助学生理解和运用这些知识，笔者事先和本校气象站的工作人员沟通好，组织班内的学生参观本校气象站，再学习测量各种气象数据，如测温、测湿度等，最后引导学生探究这些气象要素的发展变化，见表1。