《表1 实验记录：地理实践力培养的实践与反思——以定量化的水土流失模拟实验为例》

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《地理实践力培养的实践与反思——以定量化的水土流失模拟实验为例》

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学生分两组探究水土流失的影响因素。第一组学生自主选择的实验内容是探究植被覆盖状况对水土流失的影响，第二组学生自主选择的则是探究坡度大小对水土流失的影响。为了便于记录和区分，两个小组四套水土流失模拟实验设备分别被标记为一号、二号、三号、四号。在做了相关的实验准备后，两个小组的模拟实验正式开始，实验过程如图2所示，实验情况如表1所示。