《表1 实践活动课学案：利用校园植物开展初中地理活动课》

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《利用校园植物开展初中地理活动课》

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由于活动课大多数时间在室外教学楼前后和操场周围进行，与此同时校园操场还在上体育课，学生的注意力非常容易分散，为了抓住他们的注意力和学习兴趣，除了加强室外课堂管理，在学案下功夫也非常必要，故学案设计要让学生目标明确、易于接受、便于书写，经过反复摸索以表格形式设计出每一节课的学案，学生通过观察和教师指导完成对应内容的笔记，能起到事半功倍的效果。这种归纳填表式的学案（表1）利于在学生头脑中形成理性知识框架，对未来学生的自主学习无疑也是有益的尝试。图3即为学生观察实践的同时填写学案。