《表5 实验班学生对对分课堂的反馈》
从表5可以看出,对分课堂能锻炼学生的自主学习能力,提高学生的学习效率,大多数学生对自己学习能力的提高感到满意。从调查也可以看出,学生合理安排自主学习时间和自主调整学习方法的能力稍弱些。
图表编号 | XD00178606400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.07.25 |
作者 | 陈梓珊、刘娟 |
绘制单位 | 汕头市卫生学校、汕头市卫生学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
从表5可以看出,对分课堂能锻炼学生的自主学习能力,提高学生的学习效率,大多数学生对自己学习能力的提高感到满意。从调查也可以看出,学生合理安排自主学习时间和自主调整学习方法的能力稍弱些。
图表编号 | XD00178606400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.07.25 |
作者 | 陈梓珊、刘娟 |
绘制单位 | 汕头市卫生学校、汕头市卫生学校 |
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