《表1 留学生对对分方剂课堂不同步骤“认为是很有必要”的认同评价 (%)》

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《对分课堂在留学生方剂学课堂中的运用研究》

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对分课堂主要分四个步骤:自学、组内讨论、小组展示和自由交流。见表1、图1。结果学生非常认同和比较认同的比例均在78.00%以上，说明学生对对分课堂的四个步骤持“认同”态度。