《表2 对分课堂教学模式：对分课堂在中职护理学基础中的应用》

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《对分课堂在中职护理学基础中的应用》

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其中，课件讲解部分视频是将新课知识特别是操作部分分成多个知识碎片，进行讲解示范，制作成微课，上传到云班课。学生可以根据教师讲授的重、难点和自己理解的程度选择相应知识点的微课进行课后知识的自学和内化。在云班课中教师可以根据视频点击的次数和观看时长来判断学生主要难以理解和掌握的知识点，根据这个知识点开设讨论模块，引导和启发学生理解。上课前再总结云班课中讨论模块的情况，针对学生难以掌握的知识点，结合新的案例制定讨论主题，分组讨论。利用云班课中摇一摇功能随机抽取学生上来汇报或演示和点评。