《表1 徐素云提出的英语思辨能力结构》

《表1 徐素云提出的英语思辨能力结构》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《云南高校大学生英语写作思辨能力现状调查——以昆明学院非英语专业2019级学生为例》


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徐素云借鉴“特尔斐”双维结构思辨能力模型,将思辨能力界定为情感倾向和认知技能两个维度,[4]如表1。其中,英语思辨倾向分为6个特质,英语思辨技能则分为4个级别。