《表3 昆明学院大学生英语思辨技能》

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《云南高校大学生英语写作思辨能力现状调查——以昆明学院非英语专业2019级学生为例》

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从英语写作思辨技能来分析，云南高校学生的“理解”“判断”“论证”“运用”四项技能均值得分都不高，特别是“论证”“运用”均值分别是9.721分，8.129分。这说明学生的英语写作思辨技能整体较低，缺乏对英语语境及语篇进行深入理解的能力，不能对英语素材进行深入的加工和分析，也没有形成自己独立的、准确的观点，也无法实现逻辑论证，如表3。