《表3 APEASⅡ中物体控制技能的评估指标》
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《美国《适应体育教育评估量表(第2版)》的解读及其启示》
在APEASⅡ中,小学阶段和中学阶段物体控制技能具体的测试项目见表3。相较于小学阶段的物体控制技能测试项目,中学阶段不再进行惯用手测试和惯用脚测试,并用“壁球击球”取代“踢滚动球”。这是由于中学阶段学生惯用手或惯用脚均已定型,大脑功能分化均已成熟,及早发现可以有针对性地进行施教,或有助于其惯用手与非惯用手的协调发展[21]。壁球击球相较于踢滚动球,动作更为复杂,难度更高,对灵敏性、协调性、平衡性和动作控制能力的要求更高,因此,小学阶段使用踢滚动球作为测试项目,而中学阶段则使用壁球击球作为测试项目。
图表编号 | XD00112900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.01 |
作者 | 张磊、王丹丹、吴雪萍 |
绘制单位 | 上海体育学院体育教育训练学院、上海体育学院体育教育训练学院、上海体育学院体育教育训练学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |