《表2 两组实习生学习效果比较[,分]》
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《问题式学习结合案例教学法在骨科护理临床教学中的应用》
试验组知识掌握(83.56±1.27)分、技能熟练度(91.43±1.52)分、思维能力(89.15±1.63)分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表2。
图表编号 | XD00173926800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.25 |
作者 | 邓婷 |
绘制单位 | 长沙市第三医院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |