《表3 两组护理实习生学习效果对比》

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《基于网络信息化平台的护理实习生教学模式的构建与应用》

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综上所述，利用网络信息化平台，不断拓展授课老师的知识领域，也能捕捉护理实习生有价值的信息，激发护理实习生的主动学习，触发实习生的思维发散，为以后走上工作岗们奠定了良好的基础。