《表1：试述教育本位数学教材》
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教材编排了涵盖本单元知识与能力要求的以上两个综合性学习任务，引导学生在解决问题后进行反思、整理，避免抽象、枯燥的知识梳理。
| 图表编号 | XD00172686500 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.04.18 |
| 作者 | 马复 |
| 绘制单位 | 南京师范大学教师教育学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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