《表1 管理本位和教育本位的差异》

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《让班规的教育意义最大化》

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在明确班规的性质及其制定目的和意义时，我们要注意区别管理本位和教育本位，因为建立在管理本位和教育本位两种不同基础上的班规的制定和执行，会因为出发点的不同而导致诸多差异。（见表1)